Szkoła Podstawowa
im. Jana Długosza
w Rzgowie

Przedmiot działalności szkoły

Przedmiotem działalności Szkoły jest prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuńczej w zakresie ośmioletniej szkoły podstawowej. Akty prawne regulujące te obszary to:

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe,
• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela,
• Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym oraz rozporządzenia, jako akty wykonawcze do ww. i powiązanych ustaw, a także zarządzenia: Łódzkiego Kuratora Oświaty, Burmistrza Rzgowa, Dyrektora Szkoły, Statut Szkoły, regulaminy i procedury Szkoły, jako akty stosowania prawa oraz akty prawa wewnętrznego.

Dokumentami, które definiują działalność placówki są:

• Regulamin Pracy Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Rzgowie,
• Statut Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Rzgowie,
• Regulamin Rady Pedagogicznej,
• Regulamin Rady Rodziców,
• Regulamin Samorządu Uczniowskiego.

Główną podstawą prawną określającą organy szkoły podstawowej i ich kompetencje jest Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2025 poz. 820 ze zm.), w szczególności art. 68–85.

Szkołą kieruje dyrektor, a jej funkcjonowanie wspierają organy społeczne: rada pedagogiczna, rada rodziców oraz samorząd uczniowski.

Główne kompetencje poszczególnych organów:

Dyrektor Szkoły:

• kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
• sprawuje nadzór pedagogiczny,
• sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
• realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
• dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
• wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
• wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
• współdziała ze szkołami wyższymi w organizacji praktyk pedagogicznych,
• stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji,
• odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia,
• współpracuje z pielęgniarką albo higienistką szkolną, lekarzem i lekarzem dentystą, sprawującymi profilaktyczną opiekę zdrowotną nad dziećmi i młodzieżą, w tym udostępnia imię, nazwisko i numer PESEL ucznia celem właściwej realizacji tej opieki,
• wdraża odpowiednie środki techniczne i organizacyjne zapewniające zgodność przetwarzania danych osobowych przez szkołę lub placówkę z przepisami o ochronie danych osobowych.

Rada pedagogiczna:

• zatwierdza plany pracy szkoły,
• podejmuje uchwały w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
• podejmuje uchwały w sprawie eksperymentów pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców;
• ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
• ustala sposób wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły.

Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

• organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych,
• projekt planu finansowego szkoły,
• wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
• propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Rada rodziców:

• reprezentuje ogół rodziców,
• może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek w celu wspierania działalności statutowej szkoły,
• może występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły,
• uchwala w porozumieniu z radą pedagogiczną program wychowawczo-profilaktyczny szkoły,
• opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły,
• opiniuje projekt planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.

Samorząd uczniowski:

• tworzą go wszyscy uczniowie szkoły,
• reprezentuje on interesy ogółu uczniów,
• ma prawo przedstawiania opinii i wniosków radzie pedagogicznej i dyrektorowi zwłaszcza w sprawach dotyczących realizacji praw uczniów.

Szkoła w ramach swoich kompetencji tworzy i realizuje:

• Statut szkoły,
• Standardy ochrony małoletnich,
• Program wychowawczo-profilaktyczny,
• Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego,
• Procedury organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• Procedury bezpieczeństwa uczniów,
• Regulamin samorządu uczniowskiego,
• Szkolny zestaw podręczników i programów nauczania,
• Regulaminy wewnętrzne.